La Maison de l’enfance et de la parentalité est un lieu ressource, d’échanges, d’accompagnement et de reconstruction pour les parents et les enfants.

Elle y propose des actions visant à :

• Permettre aux parents et aux enfants de développer les compétences psychosociales et aux parents d’acquérir / maintenir des compétences parentales
• Soutenir les professionnels et les parents dans les situations de dégradation familiales : séparation, contexte de violence conjugales et intrafamiliale,
• Rompre l’isolement de certains parents, notamment pour les familles monoparentale,
• Restaurer le lien parent/enfant
• Permettre l’expression de difficultés de l’enfant : place au sein de la famille, relation avec les parents, notamment dans le cadre de séparation
• Proposer un espace d’écoute et de conseil pour différentes situations : deuil périnatal, violences intrafamiliale…

En tant qu’éducateur(trice) spécialisé(e), vous jouerez un rôle fondamental dans l’accompagnement des familles, en offrant des solutions pratiques et personnalisées pour répondre à leurs besoins éducatifs et relationnels. Vos missions seront les suivantes :

1. Animer des ateliers thématiques pour enfants :

Conception et animation d’ateliers visant à favoriser l’expression des émotions chez les enfants, leur permettre de mieux comprendre et gérer leurs sentiments.

Organiser des ateliers parent-enfant pour renforcer la relation et la communication entre eux, en favorisant l’écoute et l’échange.

Promouvoir l’autonomie des enfants tout en offrant un cadre structuré et bienveillant, ce qui contribue à leur développement de la confiance en soi, de la résilience et des compétences sociales.

2. Accompagnement parental :

Animer des groupes de parole et de soutien entre parents, pour créer des espaces d’échange et d’entraide, où chaque parent peut partager ses expériences et trouver du soutien.

Offrir un accompagnement personnalisé aux parents afin de les aider à mieux comprendre les besoins de leurs enfants et à répondre de manière appropriée notamment en utilisant des techniques de communication et de gestion des conflits.

Accompagner les parents sur les thématiques telles que l’estime de soi, comment prendre soin d’eux même pour pouvoir prendre en charge leurs enfants

Accompagner les parents dans le renforcement de leurs compétences éducatives, en leur offrant des outils et des conseils pratiques pour mieux gérer les défis quotidiens de la parentalité.

3. Développer des ressources éducatives et informatives :

Contribuer à la création et à la gestion de la « Parenthèque », un espace de ressources pour les parents, en mettant à leur disposition des supports éducatifs, des livres, des fiches pratiques et autres outils numériques pertinents.

Élaborer des supports d’information pour aider les parents à développer leurs compétences et à mieux accompagner leurs enfants.

4. Développement des partenariats :

Développer des partenariats avec des acteurs locaux, éducatifs et sociaux pour enrichir les propositions d’accompagnement et favoriser une approche globale des besoins des familles.

• Expertise en accompagnement parental, avec une bonne connaissance des problématiques spécifiques (violences intrafamiliales, conflits familiaux, deuil périnatal, etc.)
• Compétences en animation de groupes et d’ateliers, que ce soit pour les enfants ou pour les parents, afin de créer des espaces d’échange et d’entraide efficaces.
• Maîtrise des techniques de communication non violente et de gestion des conflits, afin de garantir une approche positive et bienveillante dans vos échanges.
• Connaissance et maîtrise de la démarche de projet, pour pouvoir concevoir et mettre en œuvre des actions concrètes répondant aux besoins des familles.
• Capacité à développer et à gérer des ressources pédagogiques, en mettant à disposition des outils adaptés pour soutenir les parents et favoriser l’épanouissement des enfants.
• Empathie, écoute active et bienveillance, qualités essentielles pour établir une relation de confiance avec les familles.
• Dynamisme, autonomie et capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire (avec des psychologues, éducateurs spécialisés, etc.).
• Sens de l’organisation, capacité à s’adapter à des situations variées et parfois complexes, tout en faisant preuve de rigueur dans le suivi des actions.